Keresés

Könyvünk az Oktatási Minisztérium által kiadott kerettanterv alapján készült, így megfelel mind a NAT, mind a kerettanterv elvárásainak. Azoknál a témaköröknél, melyek szerepelnek a középszintű érettségi vizsgán is, az ismereteket az érettségi vizsgán elvárt mélységig dolgoztuk fel. Ennek megfelelően mind a gimnáziumok, mind a szakközépiskolák sikeresen használhatják az alapóraszámban tanuló csoportjaik oktatásához. A könyvet az Oktatási Hivatal 15084-24/2006 számon 2012. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. A könyv elkészítése során az elméleti ismereteket illetve az egyes szoftverek használatához szükséges háttérismereteket szoftverfüggetlenül fogalmaztuk meg. Az ismeretek megvalósítását az egyes szoftverekben az illusztrációk, illetve az ábrákhoz tartozó magyarázatok, kérdések, feladatok tartalmazzák. A könyv nem kötődik egyetlen irodai programcsomaghoz sem, egyaránt tartalmaz képernyőképeket a Microsoft Office, az OpenOffice.org, az Ability Office, stb. felhasználásával. Formailag a könyv a szokásos B5 tankönyvméretben (168×238 mm) jelent meg, és teljes egészében színes. A könyv feldolgozásához segédkönyvként az Informatikai feladatgyűjtemény c. példatárunkat ajánljuk. A könyv új borítóját az Oktatási Hivatal a KHF/3619-6/2008 ügyiratszámú határozatában elfogadta. A kétféle változat tartalmában és kivitelében nem tér el, csupán a borítót módosítottuk a tankönyvcsalád többi eleméhez igazítva.

A könyv teljes egészében tartalmazza az OKJ-s képzés nomenklatúrájában szereplő 10035-12 azonosító számú „Szállítás, fuvarozás, szállítmányozás” szakmai modul ismeretanyagát.

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/423-6/2011 engedélyszámmal 2016. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Az "Informatikai ismeretek a 7. évfolyam részére" a felső tagozatosok részére készített könyvsorozatunk 3. tagja. (A könyvsorozat eddig korábbi kötetei: Informatikai ismeretek az 5. évfolyam részére, Informatikai ismeretek a 6. évfolyam részére). A könyv anyagában, témáiban, és a témák arányában követi a 17/2004(V.20) OM rendelet 3. számú mellékeltével az informatikaoktatás részére előírt, "Kerettanterv az alapfokú nevelés-oktatás alapozó és fejlesztő szakaszára" követelményeit (kompetencia alapú OM kerettanterv). A könyv készítése során a szöveges megfogalmazásokban szoftverfüggetlenségre törekedtünk, a konkrét megvalósítások az egyes rendszerekben az ábrákhoz kapcsolódnak. Az ábrák párhuzamosan többféle, jelenleg és várhatóan a következő években az iskolákban megjelenő szoftverek felhasználásával mutatják be az adott témákat. Így az operációs rendszer fejezet illeszkedik mind a Windows XP-hez, mind a Windows 7-hez, a prezentációkészítés fejezet pedig egyaránt használható a PowerPoint 2003 menüs vagy a PowerPoint 2010 szalagos felülete esetén. A "Programozási ismeretek" fejezet a programozók által széles körben használt strukturált nyelvek jellegzetességeit követi (változók, elágazás, ciklus), mintaként két ingyenesen beszerezhető fejlesztő eszközt használ (FreePascal, VisualBasic Script) A fejezetek általában egy (ritkábban két) oldalpárt tesznek ki, és egy-egy tanítási óra anyagát fedik le. Az elrendezés lehetővé teszi, hogy a tanuló vizuálisan egyben lássa az adott ismeretanyagot. Többszintű jelölésrendszere kiemeli a fontosabb fogalmakat és összefüggéseket, ezzel is segítve a ma már általában keveset olvasó gyerekeket a lényeges tudnivalók felismerésében.

A feladatgyűjtemény a műszaki tervezés és ábrázolás gyakorlásához több mint 200, eddig még nem publikált feladatot tartalmaz. A feladatok elrendezése főként technológiai szemléletet tükröz, az eltérő nehézségi szintek pedig segítik az egyes témák differenciált oktatását. A feladatok gépész jellegű szakok és szakképesítések tanulói számára készültek.