Keresés

A terápia azon szakaszában használható, amikor a logopédus a hangot már kialakította, differenciálta, s magánhangzó kapcsolatban rögzítette a beszédhibás gyerekkel, tehát a szavakban, mondatokban, mesékben történő alkalmazás következik. A füzet összeállításánál figyelembe vettük a gyermekek életkori sajátosságait, a logopédiai módszertan alapelveit és a rajzolhatóságot. Minden hang bevezetésekor a hívókép mellett a szájkép és a betű is szerepel, majd az automatizálást szolgáló képek következnek. Minden lap alján felsoroltuk a szókészletet is, így a kisiskolásoknak külön lépés lehet a szókép elolvasása, egyeztetése a képpel, ill. a szó leírása a kép alá. A füzet megkönnyíti a csoportfoglalkozást is, és dobókockás társasjáték játszására is alkalmas. A kéttagú kiadvány másik része a sziszegő hangok tanításához készült.

Angol két tanítási nyelvű programhoz

A tankönyv a metallográfiával, a vasfémek és nemvasfémek, valamint ötvözeteik tulajdonságaival, megmunkálhatóságával és villamos ipari felhasználásával foglalkozik. A második rész leírja az elektronikai iparban használt alkatrészeket, szerelési anyagokat, szerelvényeket, és röviden bemutatja előállításukat is.

A tankönyv összefoglalja mindazon ismereteket, amelyek a fodrász szakmai képzés követelményrendszerében helyt kaptak. Így foglalkozik a szakmai higiénia és a munkavédelem követelményeivel, az arc- és fejformákkal, a bajusz- és szakállformákkal, a borotválással. Tárgyalja a hajmosás, a hajformázás módjait, a különböző hajvágási technikákat, a hajszínezési és festési eljárásokat.

A sorozat figyelem-, emlékezet-, gondolkodás és beszédfejlesztő játék. Második része az analógiás gondolkodást fejlesztő képanyag. A gyermek a feladatok elvégzésekor nemcsak egy gondolkodási műveletet alkalmaz, hanem fejlődik a szókincse, a nyelvtani rendszer használata, szöveg- és képemlékezete és figyelme is. Az analógiás gondolkodás első szakaszában a gyermek összehasonlít két, vagy több adatot, dolgot, és felfedezi azokban az összefüggést. A második szakaszban a relációnak megfelelően kiegészítést végez. Az ezeket fejlesztő képsorokon változó alanyok végzik ugyanazt a cselekvést, fel kell ismerni a változó alanyoknál az azonosságot, azonos alany végez változó cselekvést, különböző jelzővel/tulajdonságokkal rendelkező alanyokat kell kiválasztani. A Mit gondolsz? 1. és a Mit gondolsz? 3. füzetek újabb témaköröket ölelnek át.