Keresés

Montágh imre rövid életében azon kevesek egyike volt, aki felfedezte a kommunikációs kultúra fontosságát. Megszállottként foglalkozott a gyermekkori beszédhibák leküzdésével, amatőr színészek beszédtanításával és a színpadi beszéd tanításával. A gyakorlatban szerzett jártassága, ott szerzett tapasztalatai alapján dolgozta ki a beszédtechnika és kommunikációfejlesztés módszertanát és gyakorlatait. Az 1970-es években ebben a művében gyermekek számára gyűjtötte össze, módosította és rendszerezte a beszédtechnikai és kommunikációs gyakorlatokat, amelyeket most ismét megjelentettünk. Remekművét felesége, Montágh Imréné felhasználta, és Bittera Tibornéval saját logopédiai tapasztalataikat beépítve tanulási, tanítási programot dolgozott ki egy beszédtechnikai és kommunikációfejlesztő csoport működéséhez.

A Villámkurzus ideális nyelvkönyv mindazok számára, akik szeretnének spanyolul tanulni vagy meglévő tudásukat felfrissíteni, de nagyon elfoglaltak és kevés idejük van. Minden fejezet egy-egy tanulási egység, amelynek elsajátítása naponta csupán 2x10 percet vesz igénybe. A kiadvány egyéni és csoportos tanulásra egyaránt alkalmas.A könyv tartalma:- 30 fejezet, amely bemutatja a mindennapi életben előforduló legfontosabb helyzeteket és szófordulatokat;- 6 teszt, amely segít abban, hogy a tanuló felmérhesse a tudását; - 8 oldalnyi útiszótár, amely kiegészíti a megszerzett ismereteket;- függelék: a hanganyag szövegátirata, a feladatok megoldása, egy rövid nyelvtani összefoglaló és a könyv kifejezéseit tartalmazó kétnyelvű szószedet.A Villámkurzus része egy audio CD is, amely anyanyelvi beszélők közreműködésével készült. Kiadó: MAXIM KÖNYVKIADÓ KFT..

A minőségirányítás előtérbe kerülésével a feldolgozott témák erőteljesebb hangsúlyt kapnak a szakmai képzésben is. A minőségirányítás rövid történeti áttekintése után a szerző összefoglalja azokat az alapfogalmakat, amelyek a minőségirányítás folyamatának megértéséhez nélkülözhetetlenek. Foglalkozik a minőségirányítás folyamán alkalmazott matematikai statisztikai módszerekkel, röviden ismerteti a gyakorlatban alkalmazott minőségirányítási eljárásokat, technikákat. A könyv példáit gyakran a mérések köréből meríti, mivel legrégebben a hossz-, űrtartalom- stb. mérések területén merült fel a minőség fontossága, gondoljunk csak egyes műszaki termékek sorozatgyártására.

Könyvünk a 10162-12 sz. Gépészeti alapozó feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul azonos nevű tantárgyának a Fémek alakítása c. témakörhöz készült. Tartalmazza a gépészeti szakmák többségében szükséges készségek, képességek megszerzéséhez szükséges ismereteket, a szakmai kompetenciák kialakításának lehetőségét.

A könyv azoknak szól, akik meg akarják ismerni a rájuk bízott, fejlesztésre szoruló gyerekek valódi szükségleteit, és ehhez igazodó segítséget kívánnak nyújtani nekik. A ma olvasható "szakvélemények", fejlesztési javaslatok között annyi téves diagnózissal, semmit- illetve ellentmondó véleménnyel és fejlesztési tanáccsal találkozhatunk, hogy ez a kiadvány valamiféle támpont lehet. Ezt a támpontot a gyógypedagógiai szakma és a rokon szakmák neves hazai és külföldi szerzői nyomán, a szakirodalom alapján állított össze a szerző. A kézikönyv nem mindentudó, nem ad recepteket, csak kínálatot nyújt. Igényes érdeklődők, bizonyára szívesen veszik ezt a kínálatot. Az azonos című főiskolai jegyzet gyakorlatiasabb folytatása a gondolkodást, a jobb megértést, tovább-gondolást szeretné segíteni, és jól kapcsolódik a "Pszichomotoros fejlődés és fejlesztés" című kiadványunkhoz.

Ön dönt, hogy gyermekéből okos, intelligens felnőttet vagy szégyellni való embert nevel. Túl sok a gyermeknevelés körül a hamis állítás, a köntörfalazás és az ámítás. Mára már telje- sen világos, hogy a liberális nevelési mód- szer megbukott, itt az ideje, hogy végre he- lyükre kerüljenek a dolgok. És ebben a szülő- ké a főszerep. Legyen bármilyen jó az intéz- ményrendszer, ha a szülő nem látja a gyer- meknevelés buktatóit, és nem alkalmazza a helyes és célravezető gyermeknevelési mód- szereket, nem lesz eredmény. Oly sok ma a tudatlan, szemtelen, rosszindulatú, gátlásta- lan gyermek és a céltalan, kiégett, önpusztító életvitelt folytató fiatal, hogy a nevelés hiá- nyosságai felett már nem lehet szemet huny- ni. Aki megérti a Tudatos Szülő Nevelés Mód- szer lényegét, az tisztán látja, hogy szülői köz- reműködés, határozottság és céltudatosság, befektetett idő és energia nélkül nem lehet sikeres a gyermeknevelés. Mindezek hiánya nem csupán egyéni katasztrófákhoz, de társadalmi méretű amortizálódáshoz vezet. Már most is nagy a baj, de jó, ha tudjuk, ha nem teszünk semmit, lehet még nagyobb is.

A két részből álló, tematikus gyakorlófüzet a pöszeség terápiáját hivatott támogatni. Az eddig megjelent művek közül kiemelkedik abban, hogy kép- és szóanyaga főfogalmak alá van rendelve. Az első részben az Ö-Ü, F-V, P-B-D, K-G, TY-GY-NY ÉS J-L-R, míg a másodikban az SZ-Z-C és S-ZS-CS hangcsoportok szavai szerepelnek. Így mindenki a beszédhibájának megfelelő gyakorlóanyag közül választhat. Kiemelten szerepel a gyakorlatok között: hallási figyelem és differenciálás, hang analízis és szintézis műveletei, helyes ejtés gyakorlása, szókincsbővítés, főfogalom megtalálása, a gondolkodás és a finommotorika fejlesztése. Sokrétű felhasználhatósága miatt nemcsak beszédhibásoknak ajánljuk ezt a kötetet, hanem óvodásoknak, kisiskolásoknak egyaránt. A közös gyakorláshoz sok türelmet, kitartás és sikert kívánunk!