Jedlik Oktatási Stúdió

A könyvet az Oktatási Hivatal az EMMI kerettantervek szerint TKV/3871-12/2013 engedélyszámmal 2018. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Az "Informatikai ismeretek az 5. évfolyam részére" c. tankönyvünk megfelel az 51/2012 (XII.21) EMMI rendelet 2. mellékletében szereplő 2.3.2 és 5. mellékletében szereplő 5.3.6 emelt óraszámú EMMI kerettanterveknek. Mivel az EMMI kerettantervek az 5. és 6. évfolyamon az informatika tananyagát egy egységben kezelik, ezért a tananyag két évfolyamra bontása az életkori sajátosságoknak megfelelően történt: a könyv az alapozó elméleti ismereteket, az alapvető alkalmazói ismereteket, valamint a játékosabban feldolgozható részeket (jelek, titkosírás stb.) tekinti át az 5. évfolyamon. A könyv a szakmai ismereteket szoftverfüggetlen módon tárgyalja, a konkrét megvalósítások az egyes szoftverekben az ábrákhoz kapcsolódnak. Az ábrák párhuzamosan többféle program felhasználásával mutatják be az adott ismereteket, így a tanulók számára a könyv biztosítja a különböző szoftverek közötti átjárhatóságot. A könyvben egyaránt szerepelnek az iskolákban jelenleg elterjedt és a következő években várhatóan megjelenő programverziók is. A könyv felhívja a tanulók figyelmét a szabályos géphasználatra, a hálózati együttműködés szabályaira és a számítógép használatának veszélyeire is. A könyv a számítógépes ismereteket kompetencia alapon közelíti meg. A könyvben kiemelt szerepet kapnak a valós életből vett mintapéldák és feladatok, továbbá az ábrák megértését, az ismeretek rögzítését segítő kérdések. A tanuló az órán elsajátított ismeretek nagy részét (internet, kiviteli eszközök használata, stb.) a hétköznapokban azonnal és közvetlenül használni tudja. Módszertanilag az egyéni és csoportmunkát helyezi előtérbe: a könyvben található feladatok zömében egyéni munkát igényelnek, de többször találkozunk olyan megoldásokkal, amelyben a tanulók kiscsoportos együttműködése szükséges. Az ismeretek elsajátítását az életkornak megfelelően differenciált didaktikai eszköztárral segíti (képek, képernyőképek, példák, kérdések, gyakorló feladatok). A nyelvi és a vizuális kommunikáció összhangban van. A könyv többszintű kiemelést alkalmaz az anyag megfelelő tagolására, a lényeg különböző mélységű tárgyalására.

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/670-6/2012 engedélyszámmal 2017. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Az "Informatikai ismeretek a 8. évfolyam részére" a felső tagozatosok részére készített könyvsorozatunk utolsó tagja. (A könyvsorozat korábbi kötetei: Informatikai ismeretek az 5. évfolyam részére, Informatikai ismeretek a 6. évfolyam részére, Informatikai ismeretek a 7. évfolyam részére). A könyv anyagában, témáiban, és a témák arányában követi a 17/2004(V.20) OM rendelet 3. számú mellékeltével az informatikaoktatás részére előírt, "Kerettanterv az alapfokú nevelés-oktatás alapozó és fejlesztő szakaszára" követelményeit (kompetencia alapú OM kerettanterv). Ebben a kötetben az irodai alkalmazásokra (Szövegszerkesztés, Táblázatkezelés, Weblapkészítés) és az információs társadalom kihívásaira (pl. vásárlás az interneten, informatikai biztonság) helyeztük a hangsúlyt. Mint a könyvsorozat minden tagjában, úgy ezúttal is a háttérismeretek tárgyalása során szoftverfüggetlenségre törekedtünk, a konkrét megvalósítások az egyes rendszerekben az ábrákhoz kapcsolódnak. Az ábrák párhuzamosan többféle szoftver felhasználásával mutatják be az adott területet. Az irodai alkalmazásokban egyaránt tárgyaljuk a Word 2003 és 2010-es valamint az Excel 2003 és 2010-es verzióját, a weblapkészítés fejezetben pedig az ingyenesen elérhető KompoZer és SharePoint Designer használatát. A fejezetek általában egy (ritkábban két) oldalpárt tesznek ki, és egy-egy tanítási óra anyagát fedik le. Az elrendezés lehetővé teszi, hogy a tanuló vizuálisan egyben lássa az adott ismeretanyagot. Többszintű jelölésrendszere kiemeli a fontosabb fogalmakat és összefüggéseket, ezzel is segítve a ma már általában keveset olvasó gyerekeket a lényeges tudnivalók felismerésében.

Könyvünk az Oktatási Minisztérium által kiadott kerettanterv alapján készült, így megfelel mind a NAT, mind a kerettanterv elvárásainak. Azoknál a témaköröknél, melyek szerepelnek a középszintű érettségi vizsgán is, az ismereteket az érettségi vizsgán elvárt mélységig dolgoztuk fel. Ennek megfelelően mind a gimnáziumok, mind a szakközépiskolák sikeresen használhatják az alapóraszámban tanuló csoportjaik oktatásához. A könyvet az Oktatási Hivatal 15084-24/2006 számon 2012. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. A könyv elkészítése során az elméleti ismereteket illetve az egyes szoftverek használatához szükséges háttérismereteket szoftverfüggetlenül fogalmaztuk meg. Az ismeretek megvalósítását az egyes szoftverekben az illusztrációk, illetve az ábrákhoz tartozó magyarázatok, kérdések, feladatok tartalmazzák. A könyv nem kötődik egyetlen irodai programcsomaghoz sem, egyaránt tartalmaz képernyőképeket a Microsoft Office, az OpenOffice.org, az Ability Office, stb. felhasználásával. Formailag a könyv a szokásos B5 tankönyvméretben (168×238 mm) jelent meg, és teljes egészében színes. A könyv feldolgozásához segédkönyvként az Informatikai feladatgyűjtemény c. példatárunkat ajánljuk. A könyv új borítóját az Oktatási Hivatal a KHF/3619-6/2008 ügyiratszámú határozatában elfogadta. A kétféle változat tartalmában és kivitelében nem tér el, csupán a borítót módosítottuk a tankönyvcsalád többi eleméhez igazítva.

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/423-6/2011 engedélyszámmal 2016. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Az "Informatikai ismeretek a 7. évfolyam részére" a felső tagozatosok részére készített könyvsorozatunk 3. tagja. (A könyvsorozat eddig korábbi kötetei: Informatikai ismeretek az 5. évfolyam részére, Informatikai ismeretek a 6. évfolyam részére). A könyv anyagában, témáiban, és a témák arányában követi a 17/2004(V.20) OM rendelet 3. számú mellékeltével az informatikaoktatás részére előírt, "Kerettanterv az alapfokú nevelés-oktatás alapozó és fejlesztő szakaszára" követelményeit (kompetencia alapú OM kerettanterv). A könyv készítése során a szöveges megfogalmazásokban szoftverfüggetlenségre törekedtünk, a konkrét megvalósítások az egyes rendszerekben az ábrákhoz kapcsolódnak. Az ábrák párhuzamosan többféle, jelenleg és várhatóan a következő években az iskolákban megjelenő szoftverek felhasználásával mutatják be az adott témákat. Így az operációs rendszer fejezet illeszkedik mind a Windows XP-hez, mind a Windows 7-hez, a prezentációkészítés fejezet pedig egyaránt használható a PowerPoint 2003 menüs vagy a PowerPoint 2010 szalagos felülete esetén. A "Programozási ismeretek" fejezet a programozók által széles körben használt strukturált nyelvek jellegzetességeit követi (változók, elágazás, ciklus), mintaként két ingyenesen beszerezhető fejlesztő eszközt használ (FreePascal, VisualBasic Script) A fejezetek általában egy (ritkábban két) oldalpárt tesznek ki, és egy-egy tanítási óra anyagát fedik le. Az elrendezés lehetővé teszi, hogy a tanuló vizuálisan egyben lássa az adott ismeretanyagot. Többszintű jelölésrendszere kiemeli a fontosabb fogalmakat és összefüggéseket, ezzel is segítve a ma már általában keveset olvasó gyerekeket a lényeges tudnivalók felismerésében.

Az Informatikai feladatgyűjtemény több mint 1700 feladatot tartalmaz. Összeállítása során a szerzők a hatályos iskolai és szakmai követelményekből indultak ki, így egyaránt ajánljuk azoknak, akik közép- vagy emelt szintű érettségi vizsgára készülnek, és azoknak is, akik ECDL vagy OKJ vizsgát kívánnak tenni. A feladatgyűjtemény szorosan kötődik a kiadó informatika tankönyveihez. Bőséges feladatállományt tartalmaz az elméleti ismeretek, az operációs rendszer, a szövegszerkesztés, a táblázatkezelés, a prezentáció és grafika, az adatbázis-kezelés, az internet használata, a webszerkesztés, az algoritmizálás, valamint a könyvtárismeretek elsajátításához Könyvünk az Informatikai feladatgyűjtemény 2. kiadásának átdolgozott változata. A könyvet az Oktatási Hivatal KHF/32-13/2008 számon 2013. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. A könyv szerepel a "Jegyzék azokról a könyvekről, amelyeket a tankönyvvé nyilvánítás befejezése előtt a tankönyvekre vonatkozó szabályok szerint hoznak forgalomba", így a tankönyvvé nyilvánítási eljárás befejezése előtt is rendelhető.

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/345-3/2012 határozati számon 2017.08.31-ig tankönyvvé nyilvánította. Ebben a feladatgyűjteményben a gyakorlati érettségi vizsgán elvárt ismereteket tekintjük át változatos feladatokon keresztül. A feladatokat a megfelelő témakörök szerint csoportosítottuk, hogy az olvasó jobban koncentrálhasson egy-egy ismeretanyagra. A könyv első része fokozatosan nehezedő, bevezető jellegű feladatokat tartalmaz. Ezek célja, hogy megoldásukkal átismételjük és rendszerezzük középiskolai tanulmányainkat. Ezt követik a közép-, illetve az emelt szintű feladatok. Összeállításuk során arra törekedtünk, hogy akár egy-egy teljes vizsga is összeállítható legyen az azonos problémához kapcsolódó feladatokból. Az irodai alkalmazásokhoz kapcsolódó emelt szintű feladatokat a középszinten már rutint szerzett olvasóknak is érdemes megoldaniuk. A feladatokat az érettségi vizsga elvárásainak megfelelően állítottuk össze. A feladatokhoz pontozási útmutatót is készítettünk, mellyel a felkészülők ellenőrizhetik a tudásukat. A forrásállományok, a pontozási útmutatók az alábbi hivatkozásokra való kattintással tölthetők le. A könyv tartalomjegyzékének megtekintése A szóbeli érettségi vizsgára készülőknek a szerző Informatika szóbeli érettségi közép- és emelt szinten c. jóváhagyott tankönyvét ajánljuk.

A programozás világában tett első lépések során két dolgot kell megtanulnunk: hogyan működik a program, és hogyan kell azt létrehozni. Ebben a könyvben ezt a kettős célt a Visual Basic .NET eszközeivel érjük el. A könyv feldolgozásához a program 2008-as, vagy annál újabb változatát javasoljuk. (A Visual Basic Express verziói ingyenesen letölthetők a Microsoft honlapjáról.) A könyvet mindenkinek ajánljuk, aki a modern grafikus felület lehetőségeit kihasználva szeretne megismerkedni a programozás alapjaival. Így hasznos segítség lehet azok számára is, akik az emelt szintű érettségi vizsgára készülnek. Az elméleti hátteret nyelvfüggetlenül fogalmaztuk meg. Nagy hangsúlyt fektettünk a kisebb-nagyobb mintapéldákra, míg a nyelvspecifikus ismereteket táblázatokba rendeztük. A könyvet az Oktatási Hivatal KHF/2563-15/2009 számon 2014. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította.

A könyvet az Oktatási Hivatal KHF/8324-6/2010 engedélyszámmal 2015. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. A számítógépes ismereteket elsősorban kompetencia alapon lehet elsajátítani. Ennek megfelelően a munkatankönyv a tananyag feldolgozásában főleg az egyéni és a kiscsoportos (team) munka módszerére épít. Frontális munkára a tanóra igen kis hányadában van csak szükség. A munkatankönyv öt fejezetből áll, egy-egy fejezet 4-9 tanóra anyagát foglalja magába. Szinte minden óra tartalmaz olyan feladatot, amit számítógéppel kell megoldani. Az új ismeretek elsajátítását példákkal, leírásokkal segíti. A "Tudtad, hogy..." rovat kitekintés, egyfajta tantárgyi koncentráció. Minden fejezet tartalmaz legalább egy olyan játékot, amely fejleszti a tanulók logikai gondolkodását. (TETRiSoft, 5star Free Lines, Sudoku,...) Minden fejezet végén "Mit tanultunk eddig?" címmel ismétlő kérdések szerepelnek. Ezek az oldalak, az értékeléshez pontszámjavaslatot is tartalmaznak. A munkatankönyv év végi összefoglalással zárul. A könyv a Tisztaszoftver programban kapott jogtiszta programokra, a suliNova által licencelt Imagine Logora, és néhány szabadon felhasználható programra épít (pl. MOP = Matematikai oktató program). Könyvünk az Oktatási Minisztérium által kiadott kerettanterv alapján készült, így megfelel mind a NAT, mind a kerettanterv elvárásainak. A sikeres oktató munka érdekében kézikönyv is készült a munkatankönyvhöz, amely szerkeszthető, Word dokumentum formátumban tölthető le. Macs Karcsi weblapja. (Letöltések, játékok, hasznos információk a tanárok, szülők és a gyerekek részére.) Könyvünk az Informatika munkatankönyv a 3. évfolyam részére c. könyv folytatása.

A könyvet az Oktatási Hivatal KHF/7777-6/2010 engedélyszámmal 2015. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. A számítógépes ismereteket elsősorban kompetencia alapon lehet elsajátítani. Ennek megfelelően a munkatankönyv a tananyag feldolgozásában főleg az egyéni és a kiscsoportos (team) munka módszerére épít. Frontális munkára a tanóra igen kis hányadában van csak szükség. A munkatankönyv öt fejezetből áll, egy-egy fejezet 4-9 tanóra anyagát foglalja magába. Szinte minden óra tartalmaz olyan feladatot, amit számítógéppel kell megoldani. Az új ismeretek elsajátítását példákkal, leírásokkal segíti. A "Tudtad, hogy..." rovat kitekintés, egyfajta tantárgyi koncentráció. Minden fejezet tartalmaz legalább egy olyan játékot, amely fejleszti a tanulók logikai gondolkodását. (Memória, Szójáték, Malom,...) Minden fejezet végén "Mit tanultunk eddig?" címmel ismétlő kérdések szerepelnek. Ezek az oldalak, az értékeléshez pontszámjavaslatot is tartalmaznak. A munkatankönyv év végi összefoglalással zárul. A könyv a Tisztaszoftver programban kapott jogtiszta programokra és néhány szabadon felhasználható programra épít (MOP = Matematikai oktató program, Snowline, Szójáték, Malomjáték). Könyvünk az Oktatási Minisztérium által kiadott kerettanterv alapján készült, így megfelel mind a NAT, mind a kerettanterv elvárásainak. A sikeres oktató munka érdekében kézikönyv is készült a munkatankönyvhöz, amely szerkeszthető, Word dokumentum formátumban tölthető le. Macs Karcsi weblapja. (Letöltések, játékok, hasznos információk a tanárok, szülők és a gyerekek részére.) A könyv folytatása az Informatika munkatankönyv a 4. évfolyam részére.

Sokszor jól jönne, ha felnőtt emberként is olyan érthető, szépen levezetett megoldásokat kaphatnánk az életben felmerülő problémáinkra, mint amit az iskolai tanórákon megszoktunk. Sajnos a tankönyvekben nincs meg minden tudnivaló, amire a hétköznapokban szükségünk lehet. Ennek a hiányosságnak a legalább részbeni pótlására vállalkozik ez a könyv. Tíz témakörben, avatott szakemberek tolmácsolásában.

Ismerjük már: "Új műsorhoz, új férfi kell..." . Ezt az elvet alkalmazva a már klasszikusnak tekinthető Basic és C++ nyelvek mellett megjelent az új C# programozási nyelv a Microsoft.NET rendszer részeként. A nyelv mottójának talán a következő képletet tekinthetjük: A Basic egyszerűsége + a C++ hatékonysága = C#! Remélem, hogy a programozással most ismerkedőknek egy új világ új eszközét mutatja meg, míg a programozásban jártas Olvasók talán ennek a könyvnek a segítségével megérzik azt, hogy ez az a nyelv, amit kerestek. Könyvünk új kiadása a Visual Studio 2008-as változatának figyelembe vételével készült.